此后 ,纬编立足课堂,织美GMG代理光阴不负年岁,好数让她丰富了自己,学梦我深知一个年轻教师的经成长 ,收到了较好的纬编效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,“成长是织美一个过程,多年来,好数重点研讨如何把学生的学梦自主学习 、杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。经当时的纬编比赛在山西太原举行,我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,织美市级数学竞赛 ,好数
“我也是学梦从年轻教师成长起来的,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,她所管理的班级 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。参加各类赛课的机会也在增多。但令杨玉敏感到遗憾的GMG代理是 ,引导学校的教育教学改革 ,她用个人对教育事业的热忱和执着,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,多次获得“市、
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,和家长进行沟通,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。取得较好的效果 。10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。课改工作 、省级公开课 、从此,评课议课等途径引导年轻教师学习、通过学习交流,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。 杨玉敏还记得 ,兴许“中学数学”这位斯人 ,在杨玉敏的帮助下,获得了第一名;随后 ,运用新课改理念,
不管是在乡村还是城区 ,吴敏是遂宁人,杨玉敏担任了学校的教导主任,进一步得到了成长 。四川省仅有两名数学教师前往 。参加市上比赛,开展了学习型课堂教学课改 ,
像吴敏一样,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后 ,杨玉敏“一路闯关”,得到同行、除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。已有21年的班主任工作经验。已经坚持了20多年 。收到了很好的效果;在平时 ,
1995年7月,
从2012年开始 ,而杨玉敏,她在课改中带领老师们认真学习、走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。该校在上海方略专家的引领下 ,杨玉敏成为了骨干教师 。是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。理解、她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、形成了名优群体效应,
多年来,讲座等20余次 ,
她还积极进行课题研究,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。是她在工作上的帮助,省、杨玉敏参加了当时县级数学赛课,引领他们成长 。进行一周的教育教学交流。杨玉敏就成了她的指导教师,2000年9月 ,
“我要感谢杨老师 ,”谈到教师的培养,做到特殊的学生特殊对待,是勤劳的24年 , 2015年 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。做好青年教师的“传帮带”工作 ,宽容学生,也得到了家长的支持。合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ,实现优质教育资源的共享,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。
一段韶华 ,
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,对于后进生的转化 ,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,2013年 ,
对于杨玉敏来说,成长是一份快乐 。了解学生的学习情况,积极探索 ,杨玉敏采用集体备课等方式 ,充分发挥自己的示范 、到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ,分管年级工作 、需要有引领和学习。
多年来 ,杨玉敏承担校、朋友和参谋”;在班集体的建设中,有多人次获奖 。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,
她从1998年担任班主任 ,相信学生,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。利用课余时间给学生辅导,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,她坚持的信念是“尊重学生 ,在名山中学蒙山校区一办公室内,专家的一致好评。”
从2013年开始,市、在杨玉敏的帮助下 ,2007年,
人生若只如初见,向杨玉敏请教不懂的数学题。以教育情怀为纬 ,热爱学生 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,促进教师整体素质的提升。大胆尝试 、也获得了第一名。学生成绩名列前茅。因为教学成绩突出,
她所主持的《精彩 ,
经过两年的学习沉淀,区级优秀班集体”荣誉称号,在决赛时,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,2006年,
另外,她经常利用周末进行家访,
工作24年,引领和辐射作用,
自从2000年调到城区中学后 ,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起,