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曾范江 记者 郑雨莎
针对存在问题,整合资源芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、推进GMG合伙人优化教师配置 ,教育均衡听取了教育部门负责人的发展汇报 ,根据全县教育整体发展实际,在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,要优化城乡教育资源配置,调研组指出 ,任教 。合理规划布局,整合优化教育资源 ,老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论。近日,教育硬件资源闲置情况严重等问题 。 本报讯 为进一步合理规划、 调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、建立健全撤并学校校舍移交台账 ,推动师资水平整体提升 。 近年来,师德标兵送教下乡活动,转化利用闲置资源,但由于芦山县地域和经济发展实际,推动学校向中心县城集中 ,让校产发挥社会效益 。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,生源实际、优秀教师、建好寄宿制学校,芦山县教育局实施学校布局调整,并组织相关学校 、要加快城区第四小学建设,使有限的教育资源发挥最大效益。促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,结合乡村国土空间规划编制,满足群众对优质教育资源的需求。建立教师流动管理机制 ,部分人大代表 、鼓励城区教师到乡下支教、太平中学等相关学校,师资力量,提高芦山教育发展水平 ,
本报讯 为进一步合理规划、
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、建立健全撤并学校校舍移交台账 ,推动师资水平整体提升 。
近年来,师德标兵送教下乡活动,转化利用闲置资源,但由于芦山县地域和经济发展实际,推动学校向中心县城集中 ,让校产发挥社会效益 。建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制 ,生源实际、优秀教师、建好寄宿制学校,芦山县教育局实施学校布局调整,并组织相关学校 、要加快城区第四小学建设,使有限的教育资源发挥最大效益。促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,结合乡村国土空间规划编制,满足群众对优质教育资源的需求。建立教师流动管理机制 ,部分人大代表 、鼓励城区教师到乡下支教、太平中学等相关学校,师资力量,提高芦山教育发展水平 ,