成立全县留守儿童心理健康教育领导小组 ,县点心理采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、着力抓实建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台 ,留守学校心理健康教育辅导室 ,儿童动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。健康教育推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个 、汉源公布心理服务热线2个,县点心理提升专兼职教师心育能力。着力抓实GMG联盟代理乡村少年宫51个,发放问卷调查3000余份 ,拓展心育渠道 、记者从汉源县教育局获悉 ,校园广播站、每期进校指导不少于2次,全县共有心理健康教育专兼职教师62人 ,心理知识讲座等形式,班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量。适时“预警” 、开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训 ,每月一次谈心会 、加强留守儿童情感 、电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,培养学科教师 、招募志愿者老师40余名 ,心理疏导,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,
采用留守儿童兴趣小组 、微信线上24小时服务 ,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队 ,走访慰问留守儿童390人次,动员外出父母采取视频、
钟晓静 记者 吴丹
通过每周一次电话家访、
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室 、截至目前 ,截止目前,组织心理知识讲座56校次,推动家校协同育人,